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Integrative Tagesstätte
Die Tagesstätte liegt in einem dicht besiedelten Gebiet in Solingen-Ohligs in der Kronenstraße angrenzend zum Stadtteil Merscheid. Das Einzugsgebiet der Einrichtung ist Ohligs und Merscheid, wobei die Kinder mit Behinderung aus dem gesamten Solinger Stadtgebiet kommen. Für unsere behinderten Kinder bieten wir einen Fahrdienst an.
Jede Gruppe besteht entsprechend den Richtlinien aus einem Gruppen- und Nebenraum. Weiterhin stehen ein Mehrzweckraum, zwei Therapieräume, ein Mitarbeiterraum und eine Küche zur Verfügung. Die Gruppen- und Gruppennebenräume sind nach dem "Würzburger Modell" entwickelt und geplant von Professor Wolfgang Mahlke.
Die Einrichtung besteht aus zwei integrativen Gruppen. In jeder Gruppe werden 15 Kinder betreut. Sie setzt sich aus 10 nichtbehinderten Kindern und 5 Kindern mit in Art und Schwere unterschiedlichen Behinderungen zusammen. Bei der Zusammensetzung der Gruppen wird auf Geschlecht, Alter, Behinderung und Nationalität geachtet.
Immer mehr Eltern wünschen eine qualifizierte, familienergänzende Erziehung. Die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung sowie die Beratung und die Information der Eltern sind Bestandteile des Auftrages unserer Einrichtung.
Neben den üblichen Zielen in Regeleinrichtungen steht das miteinander Leben und Lernen von nichtbehinderten und behinderten Kindern im Vordergrund. Aufgabe unserer Einrichtung ist es, jedes Kind individuell nach seinen Fähigkeiten zu fördern und in seiner persönlichen Entwicklung zu unterstützen.
Die Förderung umfaß den lebenspraktischen, kognitiven, psychosozialen, sprachlichen und motorischen Bereich.
Mit unserer pädagogischen Konzeption verfolgen wir den sozialintegrativen Erziehungsstil, d. h. es wird das Zusammenleben von Kindern mit und ohne Behinderung besonders gefördert. So können Kinder von Anfang an erleben, daß es normal ist, verschieden zu sein. Die gemeinsame Erziehung lebt von der Unterschiedlichkeit und wird durch diese bereichert. Die Kinder erleben sich als Individuen mit ihren Stärken und Schwächen, die trotz unterschiedlicher Fähigkeiten ein partnerschaftliches und gleichberechtigtes Miteinander leben und erfahren. So werden Toleranz und Solidarität bereits frühstmöglich gefördert.
Unsere Pädagoginnen und Therapeutinnen machen es sich zur Aufgabe,jedem Kind zur größtmöglichen Selbstständigkeit und Eigenaktivität zu verhelfen, seine Lernfreudigkeit anzuregen und zu fördern. Voraussetzung ist dafür eine differenzierte Gruppenarbeit sowie eine reflexive Praxis, die die individuellen Entwicklungsmöglichkeiten jedes einzelnen Kindes berücksichtigt. Ausgehend von den Bedürfnissen, Interessen und Erfahrungen des Kindes werden ihm vielfältige Hilfen bei der Bewältigung seiner gegenwärtigen und damit auch zukünftigen Lebenssituation angeboten.
Unser pädagogisches Konzept hat Orientierungscharakter. Wir gehen auf die Bedürfnisse der Kinder sowie auf aktuelle Ereignisse und Situationen ein. Der jahreszeitliche Rhythmus wird berücksichtigt und ebenso die Vermittlung von Festen, Sitten und Gebräuchen unserer und anderer Kulturen.
Die Gesamptkonzeption unseres Kinder Therapie Zentrums sieht eine enge Verknüpfung von Pädagogik und Therapie, d. h. ständiger Austausch zwischen dem gesamten Team und unserem wissenschaftlichen Beirat, der sich aus den niedergelassenen Kinderärzten in Solingen zusammensetzt. Individuelle Therapiepläne nach den Konzepten von Bobath, Vojta, Dr. Marianne Frostig und der sensorischen Integration werden erstellt und angewendet. Veränderungen werden in Teamsitzungen analysiert und in die tägliche Arbeit eingebracht.
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